· 内部培训师积极性不高，把培训任务当成工作负担
· 内部师资非科班出身，授课水平参差不齐，培训效果难以保证
· 内部师资培养和使用不成体系，内部资源没有得到有效利用
· 如何甄选有潜质的员工进入内训师队伍，又该如何激励他们好好传授知识和经验
我们可以做什么
以战略规划和人力资源规划为先导，分层级、分专业设计内训师体系，通过规划、选拔、培训、使用和考核激励五大步骤培养内部讲师，使之成为能够承担“两大职责”，具备“三类能力”，扮演好“四种角色”的优秀内训师。
凡考试合格讲师均可颁发中国管理科学研究院《企业内训师》专业岗位技能认证证书
客户所得收益
· 形成不同阶段内部讲师培养的成长阶梯
· 提升内部讲师授课能力
· 增强内部讲师自主开发适用课程和应用标准版课件的能力，提高授课有效性
· 形成内部讲师激励机制，提升员工担当内部讲师的积极性，并主动持续发展
· 积累和传承优秀工作经验，帮助管理者培育下属